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O Círculo dos Curiosos
Para ler melhor:

O Círculo dos Curiosos

“Círculo dos Curiosos” escrito em braile.

Dez crianças, dez histórias e uma pergunta: como funciona o dinheiro que cuida da nossa cidade? Ouça, leia e acompanhe em Libras. Histórias criadas pelos estudantes da EMEF Hugo Gerdau a partir de uma pesquisa.

O avatar do VLibras traduz cada frase enquanto a história toca. Quando ele demora mais que a fala, o áudio espera.

Conheça a turma

O Círculo dos Curiosos é um grupo de dez amigos que investiga perguntas sobre a escola, o bairro e a cidade.

  • Lia, menina de cabelo castanho cacheado, camiseta amarela e jardineira, com a mão no queixo, escrevendo num caderno. Atrás, um quadro com a pergunta “Por quê?”.

    Lia 9 anos

    Muito curiosa, sempre pergunta “por quê?”.

  • Theo, menino de cabelo preto e óculos, camiseta verde, fazendo contas num caderno ao lado de uma calculadora. Atrás, um quadro-negro com contas e formas geométricas.

    Theo 10 anos

    Gosta de matemática e adora fazer contas.

  • Bia, menina de cabelo castanho ondulado com uma presilha azul, blusa roxa, desenhando com lápis de cor.

    Bia 8 anos

    Criativa, gosta de desenhar e inventar histórias.

  • Ravi, menino de cabelo preto, moletom azul-escuro e fones no pescoço, usando um notebook com adesivo de foguete. Na estante, um robozinho.

    Ravi 10 anos

    Apaixonado por tecnologia, pesquisa as informações.

  • Nina, menina ruiva com uma coroa de folhas, segurando um vaso com uma planta. Atrás, um cartaz: “Cuidar da natureza é cuidar do futuro!”.

    Nina 9 anos

    Gosta da natureza e se preocupa com o meio ambiente.

  • Caio, menino de cabelo castanho e camiseta azul, sentado na cadeira de rodas numa quadra, girando uma bola de basquete no dedo.

    Caio 10 anos

    Usuário de cadeira de rodas, divertido e muito interessado em esportes.

  • Sofia, menina de cabelo preto com franja, olhando uma flor com uma lupa, ao lado de um caderno aberto.

    Sofia 9 anos

    Observadora, percebe detalhes que os outros deixam passar.

  • Miguel, menino de cabelo cacheado e camiseta laranja com um sol, sorrindo e gesticulando enquanto conversa na sala de aula.

    Miguel 11 anos

    Comunicativo, gosta de conversar com todo mundo.

  • Yara, menina de pele negra e cabelo cacheado, blusa roxa, sorrindo e fazendo um sinal com as mãos. Atrás, um cartaz com mãos em Libras e a frase “Eu posso me comunicar de muitas formas!”.

    Yara 9 anos

    Criança com deficiência auditiva, comunicativa e apaixonada por histórias e desafios.

  • Tomás, menino de cabelo castanho, óculos escuros e camiseta verde, tocando um globo terrestre e pequenos objetos na mesa. Atrás, um quadro: “Ouvir, sentir, descobrir, aprender!”.

    Tomás 10 anos

    Criança com deficiência visual, curioso, excelente em memória; descobre as coisas pelos sons e pelo toque.

As dez histórias

Comece pela primeira: cada história continua a anterior. Aperte Ouvir e, se quiser, Ler o texto para acompanhar a frase que está tocando.

  1. A pergunta que ninguém esperava

    A quadra ganhou pintura nova e uma rampa. Mas quem paga por tudo isso? Assim nasce o Círculo dos Curiosos.

    Duração: 1 minuto e 49 segundos
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    História em quadrinhos “A pergunta que ninguém esperava”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
    Hora de pensar
    • O que você entende por cidadania?
    • Quem ajuda a cuidar dos espaços que todos usamos?
    • Que coisas da nossa cidade você gostaria de entender melhor?
  2. O dinheiro que vai e volta

    Theo chega com uma folha cheia de números e descobre de onde vem o dinheiro dos serviços públicos.

    Duração: 1 minuto e 20 segundos
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    História em quadrinhos “O dinheiro que vai e volta”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
    Hora de pensar
    • O que são recursos públicos?
    • Cite três coisas que podem ser importantes para a população.
    • Por que é importante cuidar daquilo que é de todos?
  3. Afinal, o que são impostos?

    Uma caixa com dez moedas ajuda a entender a diferença entre tributo e imposto.

    Duração: 1 minuto e 23 segundos
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    História em quadrinhos “Afinal, o que são impostos?”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
    Hora de pensar
    • O que é um tributo?
    • Qual é a relação entre impostos e tributos?
    • Por que é importante entender como os recursos públicos são arrecadados?
  4. A viagem de uma moeda

    Bia imagina o caminho de uma moeda até virar rua, escola, hospital e praça.

    Duração: 1 minuto e 39 segundos
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    História em quadrinhos “A viagem de uma moeda”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
    Hora de pensar
    • Por que os recursos públicos precisam ser planejados?
    • Por que é importante acompanhar a utilização desses recursos?
    • Que serviço público você gostaria de conhecer melhor?
  5. Cadê a nota?

    Miguel vai à loja com a mãe e descobre para que serve a nota fiscal.

    Duração: 1 minuto e 29 segundos
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    História em quadrinhos “Cadê a nota?”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
    Hora de pensar
    • Para que serve uma nota fiscal?
    • Por que é importante registrar uma compra?
    • Você já percebeu quando alguém pede uma nota fiscal?
  6. O segredo escondido

    Alguém esconde as vendas para não pagar tributos. Por que isso prejudica todo mundo?

    Duração: 1 minuto e 10 segundos
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    História em quadrinhos “O segredo escondido”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
  7. Isso é de quem?

    Uma lixeira quebrada no recreio ensina a cuidar do que é de todos.

    Duração: 1 minuto e 3 segundos
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    História em quadrinhos “Isso é de quem?”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
  8. O favor

    Ravi descobre que corrupção não é só pegar dinheiro escondido.

    Duração: 52 segundos
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    História em quadrinhos “O favor”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
  9. Os detetives da cidadania

    Uma parte do pátio fica sempre vazia. O grupo investiga e descobre um problema de acessibilidade.

    Duração: 1 minuto e 10 segundos
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    História em quadrinhos “Os detetives da cidadania”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
  10. O círculo continua

    O último encontro do grupo. Ou será o começo de novas perguntas?

    Duração: 2 minutos e 8 segundos
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    História em quadrinhos “O círculo continua”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
    Hora de pensar
    • O que você aprendeu sobre educação fiscal?
    • Como você pode cuidar melhor dos espaços públicos?
    • Que pergunta você gostaria de investigar sobre a sua escola ou a sua cidade?

Histórias com audiodescrição

Na audiodescrição, uma voz conta o que aparece nas imagens: onde as crianças estão, o que fazem e o que está escrito nos cartazes. Ajuda quem não enxerga ou enxerga pouco, e todo mundo que gosta de imaginar a cena.

  • História 1: A pergunta que ninguém esperava

    A história um com a descrição das imagens: a quadra, a rampa e as dez crianças formando uma roda.

    Duração: 2 minutos e 44 segundos
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    História em quadrinhos “A pergunta que ninguém esperava”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
    Hora de pensar
    • O que você entende por cidadania?
    • Quem ajuda a cuidar dos espaços que todos usamos?
    • Que coisas da sua cidade você gostaria de entender melhor?
  • História 7: Isso é de quem?

    A história sete com a descrição das imagens: a lixeira quebrada e os cartazes da campanha.

    Duração: 4 minutos e 21 segundos
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    História em quadrinhos “Isso é de quem?”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).
    Hora de pensar
    • Por que cuidar dos espaços públicos é importante?
    • Como a educação fiscal se relaciona com o uso e a preservação desses espaços?
    • Que espaços da sua cidade e da sua escola você gostaria de cuidar melhor?
  • História 9: Os detetives da cidadania

    A história nove com a descrição das imagens: o pátio, a rampa e a apresentação para a escola.

    Duração: 3 minutos e 41 segundos
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    História em quadrinhos “Os detetives da cidadania”, com as crianças do Círculo dos Curiosos. O texto dos balões é o mesmo do botão Ler o texto.
    Os balões têm o mesmo texto da história. Para ler com letra grande, aperte Ler o texto ou abra o quadrinho em tamanho grande (abre em outra aba).

Bastidores

Antes de ficar pronta, toda gravação passa por ensaios. Escute como foi um deles.

  • Ensaio da história 2

    Uma gravação de ensaio de “O dinheiro que vai e volta”, com as escorregadas na leitura e uma conversa no final.

    Duração: 1 minuto e 13 segundos

Depois de ouvir